Por cuarto año consecutivo, la docente salteña, Letizia Sebastiana López, fue reconocida por la compañía Microsoft por utilizar la tecnología en el aula. Esta vez, Letizia trabajó con sus alumnos de segundo, tercero, cuarto y quinto año del Colegio Ejército del Norte, en la localidad de El Carril, en un proyecto que integró la tecnología y la educación ambiental.
Con los chicos usaron residuos vegetales para elaborar abono orgánico y así evitar la depredación de los cerros. Reciclaron y reutilizaron algunos materiales orgánicos e inorgánicos para descomprimir un poco el basurero municipal a cielo abierto del pueblo.
Las tecnologías de la información y la comunicación fueron usadas para registrar procesos, agendar hechos, producir videos sobre la contaminación del lugar, hacer entrevistas sobre la problemática de los residuos a nivel local y un collage sobre las actividades realizadas, entre otras cosas, explicó la profesora de Matemática y Química reconocida como educadora experta. Este año, Microsoft seleccionó 114 propuestas en Latinoamérica que recientemente participaron en un foro virtual regional.
Letizia contó que «a través del proyecto se logró que los estudiantes recolecten la materia orgánica vegetal de las casas para llenar un recipiente que armamos en el colegio. Ya colocamos unos tres metros cúbicos. Además se reutilizarán los neumáticos para la construcción de macetas».
La docente adelantó que la idea bautizada «Con ciencia tomamos conciencia» también se pondrá en práctica en el Centro de Actividades Juveniles (CAJ) que funciona en el mismo secundario. «La idea es lograr que todos realicen esta experiencia en casa. Se incentiva a la siembra de plantas y el cuidado y la recuperación de árboles autóctonos. Ya se trasplantaron algunas plantitas que cuidaron en sus casas desde una semilla», comentó.
Sobre la utilización de las TIC en la experiencia, Letizia López señaló: «Hoy en día debemos educar para que las tecnologías sean usadas en forma apropiada, hay momentos que hacemos uso de las mismas y también hay momentos que no y debemos lograr que nuestros estudiantes sepan respetar los tiempos».
